近日，江苏南京
【资料图】
钟英中学的学生们课间做操
其中后排三位男生活力四射
伴随着动感音乐尽情摇摆
非常吸引大家的目光
还获得了央视新闻、新华社的关注
这个视频很火，你看过吗？
视频拍摄者臧女士介绍
自己上班途中恰好路过钟英中学
课间操正在播放歌曲《快乐崇拜》
这首歌在自己上学时很流行
同学们跳得也充满活力
一下子勾起自己对青春的怀念
忍不住拿起手机记录下来
充满朝气的少年
在人群中闪闪发光
视频发上网后不少网友直呼：
三色卫帽组合请原地出道！
甚至起好了组合名字
——“后排男孩”
钟英中学老师冯昌盛介绍
这三位“后排男孩”
是目前就读初二年级的
顾同学、刘同学和沈同学
据了解，三人的学习成绩都不错
平时性格开朗阳光
因为个子比较高
从初一课间操就在后排
一直跳得很有感染力
学校每天都有安排课间操
会专门选择节奏感较强
情绪较为欢快的歌曲
作为跳操的背景音乐
一方面可以让学生们更投入锻炼
另一方面也可以帮助调节情绪
跳操动作则是由体育老师
在健美操、传统体操、街舞等
动作基础上进行编排的
网友看后纷纷
怀念起自己的青春时光：
“这才是青春的样子”
“那是我回不去的青春
大大方方才是真的帅”
据介绍
南京市鼓励学校课间操创新
除了完成传统广播体操外
为了激发学生的积极性
很多学校都会编排专属的活力课间操
一起来看看吧~
武术、京剧、非遗、流行都融入
课间操也能“卷”出新花样
南京市天正小学根据季节、天气等情况实施了多样性大课间方案。
以春季大课间为例，上午的大课间利用有限场地开展“弹力带大课间”，体育老师将动感音乐与跳跃、拉伸等等动作相结合，有效训练学生的四肢力量，最后与音乐组合作创编“手势舞”作为放松环节。
下午则以校本课程为抓手开展“橄榄球大课间”；在遇到雾霾、阴雨等特殊情况则实施室内大课间，主要有“跑酷”热身、橄榄球室内操、桌舞、素质练习、手指操等环节。学校体育教研组长吴莎莎告表示，通过这几年的创意大课间训练，孩子们的锻炼热情更高，驼背体态有了很好的改善，学生体质健康测试的优秀率逐年提升。
南京市北京东路小学紫金山分校的体育老师们在本学期自主创编了武术操，在体育课或者大课间进行推广，借助较为平缓的武术动作帮助刚从寒假归来的学生们逐步恢复体能。
从学科育人到情境育人
创意大课间助力学生提升体质
随着“后排男孩”的走红，更多人开始注意到校园大课间的变化，事实上，越来越多的学校和体育老师都在开动脑筋，让体育这门课不仅仅局限于学科育人，更实现以真实的情境育人。
江苏省体育特级教师倪晨瑾认为，学生日常课本学习外，需要体育学科来调剂身心，做到有张有弛，全面发展。“钟英中学‘后排男孩’跳得这么欢快，看得出来他们是发自内心的喜欢本校的课间操。”倪老师说，以往我们做的传统课间操是国家的规范操，属于“必修课”，而各校创新运用流行音乐改编的课间操算是“选修课”，体现了学校育人的与时俱进，提高了大课间的质量，提升了孩子们的体质健康，也进一步激发了他们的学习兴趣，激活了内驱力，达到了锻炼价值。
倪老师认为，新课标的修改为老师们指引了“素养导向”的育人目标，即素养的积淀，促进孩子成长为全面发展的人。“尊重孩子，培养他们关注生活，终身热爱运动、自觉参与运动的习惯是我们体育老师的育人使命。”
还记得你当年跳课间操的场景吗？
在评论区一起
怀念一下当年的学生时光吧~
来源 | 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞 见习记者 周欣、新华社、人民日报、新华日报
